第20届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛全国总决赛圆满落幕。三亚理工职业学院数字媒体学院师生凭借扎实的专业素养、新颖的创作思路与成熟的数字作品，在全国众多高校激烈角逐中脱颖而出，包揽国赛二、三等奖、省赛一等奖、教师组专项奖项，多位教师获评优秀指导教师，张唯儒老师荣获全国总决赛特殊贡献奖，再创学院文创赛事获奖水准新高。

“中国好创意”大赛是国内数字艺术、数字设计领域极具权威性与含金量的顶级赛事。大赛历经校选、省赛、国赛三级严苛评审，从文化立意、艺术表现、技术落地多维度综合考评，是检验高校数字文创专业教学质量与学生创新实践能力的核心标杆。

全员斩获佳绩师生双线绽放光彩

本届赛事中，理工师生同台竞技、成果丰硕，覆盖艺术疗愈、数智影像、中国风传统文化、文化遗产等多个赛道，作品质量广受评审认可。

【全国总决赛重磅奖项】

在全国总决赛学生组中，理工学子拿下两项二等奖。宁可谊、赖一敬同学作品《盼望》斩获艺术疗愈类全国二等奖；

许叶同学作品《森林里的友谊》荣获数智影像类全国二等奖。

张唯儒、王建良、陈剑飞、解岩老师获评国赛优秀指导教师。

教师组赛事同样收获满满：教师作品《程婴》获数智影像类全国二等奖（王建良、张唯儒、陈剑飞、王法煜）

《莹莹操琴》获文化遗产类全国三等奖（解岩、陈剑飞）

张唯儒老师因突出的赛事统筹与指导贡献，荣获全国总决赛特殊贡献奖。

【省级高职赛道优异成绩】

在省赛高职组别比拼中，理工学子拿下两项一等奖、一项二等奖、一项三等奖。其中赖一敬、宁可谊《九色鹿》获数智影像类省赛一等奖；吴艇《鹿回头》获中国风传统文化类省赛一等奖；苏新骆、马博文《女娲补天》获中国风传统文化类省赛二等奖。苏新骆、吴艇《不曾离开》获艺术疗愈类省赛三等奖。

深耕项目制教学以赛促学夯实育人底色

累累硕果的背后是数字媒体学院长期坚持项目制教学改革与赛教融合育人模式的扎实沉淀。学院打破传统课堂授课模式，将课程知识点、行业真实项目、赛事标准深度融合，构建“课堂教学—项目实训—赛事打磨—成果输出”的闭环育人体系。

日常教学中，学院以真实文创项目、影像创作项目为载体，将AIGC创作、数字视觉设计、影像制作、文化IP孵化等前沿技能融入项目实训。教师以项目导师身份带队分组攻坚，引导学生独立完成选题策划、脚本创作、视觉设计、后期制作全流程工作，全方位锻炼学生的项目实操能力、团队协作能力和原创创作思维。

本次备赛过程，正是学院项目制教学成果的集中落地展示。师生以赛事项目为抓手，深挖传统文化、艺术疗愈、自然影像等创作内核，对标国赛评审标准反复打磨作品，不断优化视觉语言、完善内容逻辑、提升技术呈现效果，在实战项目中补齐能力短板、积累原创经验，树立严谨的版权意识与创作匠心。

以文创传文脉以实践育新人

参赛学生纷纷表示，赛事项目实训让自己跳出课本局限，真正实现了学以致用。在一次次方案迭代、细节打磨中，不仅熟练掌握了专业技术，更读懂了文创作品的文化温度与艺术价值，极大拓宽了创作视野与创新思维。指导教师团队也表示，数字文创创作不仅考验技术能力，更考验文化素养与创新能力，项目制赛事实训能够有效赋能学生综合素养提升，助力学生贴合行业岗位需求成长成才。

聚力前行赋能数字文创人才培养

本次国家级、省级赛事的优异成绩，是学校项目制教学改革、赛教融合、产教融合落地见效的有力印证，充分彰显了学校数字媒体专业的办学实力与育人成效。

未来，三亚理工职业学院数字媒体学院将持续深化教学改革，持续优化项目制育人模式，依托高水平赛事与行业项目资源，深耕数字文创、数字影像、艺术创新领域，持续培养懂技术、有审美、善创新、有底蕴的高素质技能型人才，为区域数字文创与文旅产业高质量发展注入青春力量。

文图 排版：数字媒体学院

编辑：新闻中心

一审一校：刘波

二审二校：木子

三审三校：回首

上一篇：专家进校精准诊断 赋能心理育人提质增效——学校迎接心理健康教育工作标准化建设专项诊断评估
下一篇：与“十五五”同行——校长沈建勇教授在2026级新生开学典礼上的讲话