毕业季最动人的，不是告别，而是每个人都有了清晰可奔赴的方向。

柳博豪的书桌里攒着专升本备考笔记，林道进的背包里装上了入伍通知书，雷朕雨和郑亚鑫的手机里躺着世界500强吉利汽车的录用offer。

三年前，他们带着对汽车专业的好奇走进校门，三年后，学校兑现了“人人出彩”的承诺。今天，让我们走近四位来自智能汽车与工程学校的优秀毕业生，聆听他们的成长故事。

1 以勤为径 专升本圆梦本科殿堂

柳博豪  新能源231班毕业生

从专科生到本科生，这条路柳博豪走得坚定而踏实。

作为新能源汽车技术231班的学生，柳博豪在入校之初便怀揣着继续深造的梦想。然而，面对专升本这条并不轻松的道路，他也曾迷茫和犹豫。幸运的是，学校在他最需要指引的时候伸出了援手。针对有条件、有需求、有愿望参加专升本考试的学生，学校为他们开展免费考前辅导、英语“拔尖班”专项训练、报考指导等，全方位助力学生实现升学梦想。柳博豪充分利用学校搭建的备考平台进行备考，他知道，学校专升本录取率已连续多年突破30%，2025年更是达到34.69%，身边学长学姐的成功经验给了他极大的信心。

“学校的老师们不仅在教学上倾囊相授，在备考心态上也给了我很多鼓励。”柳博豪回忆道。最终，他以优异成绩被本科院校录取。得知结果的那一刻，他第一时间向学校的老师们报喜：“没有学校的系统培养和老师的悉心指导，我不可能实现这个梦想，这里不仅教会了我技术，更教会了我如何规划人生。”

2 匠心筑梦 在新能源汽车领域崭露头角

雷朕雨 新能源汽车技术231班毕业生

同属新能源汽车技术231班的雷朕雨，选择了继续深耕专业，投身新能源汽车领域的发展方向。

学校先后与吉利汽车集团、汽车生产企业建立深度合作，为学生校外实践及就业提供有力支撑。学校与吉利汽车集团有限公司合作多年，2017年成为吉利汽车高技能人才培养基地，建立“成蝶班”，校企双方共建吉利新能源汽车产业学校，构建起“人培共制、课程共建、教材共编、课题共研、师资互通、学生共培”的产业学校建设机制。

在校期间，雷朕雨积极投身各类技能竞赛和实习实践，在真实的岗位锻炼中快速成长。学校推行“岗位见习+课程学习”的工学交替模式，将来自企业一线的典型工作任务融入模块化课程教学内容。他在企业实习期间参与完成了多个新能源汽车售后服务项目，得到了企业的高度认可。

学校将职业规划教育深度融入课程体系，依托“课程+赛事+讲座+实训”四位一体就业指导平台，推行“实题实做、虚题真做”的育人改革。从职业性格测评到简历优化，从模拟面试到企业推荐，学校的全程化就业指导让雷朕雨在求职路上走得从容而坚定，在新能源汽车领域开启属于他的精彩篇章。

3 校企共育 从课堂到吉利汽车的无缝衔接

郑亚鑫   汽车制造与试验技术（3+2）231

郑亚鑫是汽车制造与试验技术（3+2）231班的学生，他的成长轨迹生动诠释了学校“产教融合、校企共育”的办学特色。

学校推进产教融合人才培养模式十余年，形成了校企实践教学合作、校企订单式培养、现代学徒制培养和联合办学四层次进阶式产教融合协同体系。学校先后荣获吉利汽车“优秀校企合作单位”“优秀校企合作管理团队”“最佳合作单位”等称号。

在人才培养过程中，学校依托吉利汽车集团的产业优势，将企业标准融入课程体系、将生产案例引入课堂教学。郑亚鑫从入学起便在“校中厂、厂中校”的育人环境中成长，通过层层递进的实习实践体系，对汽车制造全流程了然于胸。学校还依托“芯位教育”等智能工具，为学生提供职业测评、简历优化、模拟面试等AI辅助服务，通过开展“一对一”就业咨询等方式，为不同需求的学生量身定制成长方案。

毕业季，郑亚鑫凭借扎实的专业功底和丰富的实习经历，成功入职世界500强吉利汽车。“从进入三亚理工职业学校的第一天起，我就感受到了学校对我们的用心培养。产教深度融合让我们赢在起跑线上。感谢母校，让我们从课堂直接走向了行业舞台！”

4 携技从戎 空军某部队书写迷彩青春

林道进  新能源汽车（3+2）231班毕业生

从新能源汽车技术（3+2）231班的课堂到空军某部队的训练场，林道进用行动诠释了新时代青年的家国情怀与责任担当。

“参军入伍是我从小的梦想，但如何将所学专业与军营生活结合起来，我曾经很困惑。”林道进坦言。学校高度重视征兵工作，将征兵工作作为落实立德树人根本任务的重要抓手，立足海南自贸港建设需求，积极为部队培养输送高素质技能型兵员。作为三亚市征兵工作的成员单位，学校多次获评吉阳区高校“征兵工作先进单位”称号。

林道进入学校后，学校通过就业工作推进会多次强调要为有入伍意向的毕业生提供专业化备考指导与全方位政策解读，建立动态跟踪服务机制，为学子逐梦保驾护航。辅导员主动与他深入交流，详细解读学费补偿、学籍保留、优先优待等优惠政策，帮助他分析入伍后的发展路径。学校还专门设置征兵入伍咨询专区，为有志参军的学生提供面对面指导服务。

在学校的全方位支持下，林道进凭借扎实的专业基础和过硬的身体素质顺利通过层层选拔。“从学校到绿色军营，变的是身份，不变的是学校教给我的拼搏精神和责任担当。我一定不负母校培养，为强军事业贡献青春力量！”

四位优秀毕业生，四条发展路径，却有着相同的底色——学校“以学生为中心”的育人理念和贯穿全程的职业生涯指导体系。从入学教育的专业认知，到日常教学的技能锤炼，从实习实训的岗位磨砺，到毕业季的精准帮扶，学校始终将学生成长成才摆在首位，构建了“全员、全过程、全方位”的育人格局。

学校将继续深化教育教学改革，强化就业育人导向，不断提升人才培养质量，为服务区域经济发展和产业转型升级输送更多高素质技术技能人才。

青春不散场，梦想正启航，愿2026届毕业生们在各自领域续写更加精彩的人生华章！

（文图 排版：智能汽车与工程学院）

（编辑：新闻中心）

（一审一校：张序国）

（二审二校：麦子 沐月）

（三审三校：回首)

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