7月3日下午，我校在第二会议室召开2025—2026学年春季学期第三次教学例会。校长助理李慧出席会议，各二级学院（部）负责人、专业负责人及教务处相关人员参会，会议由教务处副处长陈蓬主持。

会上，各学院（部）围绕年度重点教学工作依次作工作汇报。各单位系统梳理本学期产教融合建设阶段性成效，客观剖析当前工作存在的短板弱项，并针对性汇报下一阶段提质改进举措；同步汇报2026—2027学年第一学期教学任务落实、微专业建设落地推进进度；详细汇报暑期教师企业挂职对接、研修内容、实践安排等筹备事宜，同步通报在校生岗位实习统筹、企业对接、实习管理等工作进展。各专业负责人专项汇报2026级人才培养方案修订编制进展，会议重点讨论各专业能力图谱、分层项目制课程进阶体系等核心改革内容。

教务处针对学校近期的相关工作运行情况作集中通报。会议梳理在校生保有率、芯位课程选课率、学生技能竞赛获奖情况、2026年上半年英语等级考试缺考情况等关键教学指标完成现状，查摆现存突出问题并明确整改路径与落实时限；会议还进行新学期学生缴费动员，要求各学院压实责任，按期完成缴费率指标。同时，会议强调近期重点工作，明确暑期教师企业挂职管理、实习平台信息填报、人才培养方案课程优化调整、新学期教材征订报送与审核核查等工作标准与推进要求。

会议围绕项目制教学改革开展专项部署。校长助理李慧强调，在项目制人才培养方案的基础上，下一阶段，全体教师要开展“真题真做、虚题实做”项目制课程教学改革，绘制课程能力图谱；教务处尽快出台“真题真做”项目制课程实施管理办法，立足企业真实生产项目深化实践育人改革；各专业紧扣新版人才培养方案，搭建阶梯式、分层递进项目课程体系，全方位强化学生岗位实操与综合实训能力。

会议强调，全体教学管理干部要锚定人才培养核心指标不放松，压紧压实暑期各项教学专项任务；要以项目制教学改革为突破口，破解人才培养过程中的痛点难点，持续筑牢办学根基、稳步提升职业教育育人实效。本次会议全面复盘春季学期教学各项工作，厘清暑期及新学年教学工作思路、明确教学改革实施路径，为学校持续推进职业教育高质量内涵式发展筑牢工作基础。

文/图 刘晓萌  审稿/严静

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