为深入贯彻党中央、教育部、海南省委关于高校思政工作相关文件精神，加强大学生思政工作引领和健康人格教育，三亚理工职业学院围绕特殊时期思政工作特点，打造丰富的思政工作平台和载体，利用“情景带入式”工作模式，“以学生为中心”服务其需求，开展丰富多彩的线上学生活动，落实思政工作不停歇要求，做好学生思想引航人，为停课不停学保驾护航，保障教育管理工作有温度。

利用线上思政教育载体，“情景带入”到第二课堂育人平台

组织辅导员老师开展学生成长互动平台——青年学堂。青年学堂是我院大学生思想教育的重要平台，也是学生第二课堂开展的主阵地，学工团队抓住延迟开学的契机，围绕疫情防控，立足学生居家学习生活的实际情况，开展包括思想引领、学业指导、生活辅助、职业指导、社会化指导和心理辅导等各个方面的线上青年学堂，为学生提供生动有效的辅导和交流平台。

利用线上社团活动平台，“情景带入”到发挥朋辈引领教育

通过开展线上社团活动，聚焦学生需求，号召多才多艺的优秀学子响应“宅家征集令”，积极地地投入到朋辈引领教育的线上服平台中来，开展包括防疫知识及技巧普及、健康生活理念、饮食文化解析及制作、技艺展示及交流等有吸引力和实效性的社团活动。让学生们的居家生活有“聊”有“料”，互相学习、互相激励，充实有趣。

树立学生骨干先锋榜样作用，“情景带入”到学生自治模式

通过搭建形式多样的平台，鼓励学生自愿自发的开展激励和感恩线上行动。通过录制武汉鼓舞视频和感恩老师辛勤工作的一封回信等形式，树立奉献和感恩的先锋榜样力量，引导新时代新青年在磨炼中迎难而上，在“破茧成蝶”的青春中承担义不容辞的责任，学会感恩、学会担当。

激励优秀学子践行志愿精神，“情景带入”到责任担当教育

我院退役军人学子和“00后”志愿者学子，在保证自身安全的前提下义无反顾得投入到这场没有硝烟的战场中。他们牢记着自己的使命和责任，展示着不忘初心的本色，身体力行的奋战在抗疫一线，挥洒着勇于奉献的精神和力量。

组织学生线上践行优良学风，“情景带入”到校园文化建设

开展线上优秀宿舍展示等工作。我院学子积极响应停课不停学的号召，即使隔着屏幕，依旧坚持践行学院“勤学苦练、志学高远”的优良学风，在居家学习生活期间，将兼具教室和宿舍的双重功能的“小窝”，精心规划和布置，营造出了良好的学习和生活氛围。居家学习空间的正如学校的宿舍一样，是个人行为习惯的缩影，也是个人生活理念的展示，更是行为习惯养成和综合素质提升的重要阵地。学生们能够按照在学校的标准要求自己，如同在学校和宿舍时一样坚持德智体美劳协同发展，真正落实了停课不停学的要求，度过一个勤学和充实的假期。   

为激发学生在家学习的动力，同时为进一步提升学子的主人翁精神和责任担当意识，激发广大学子的爱校护校情怀，我院围绕立德树人的根本任务，将更加努力为学生们营造一个优良的线上情景式带入校园学习和生活环境。同时也将充分利用校园这个主阵地开展养成式教育，持续引导学生养成好习惯，营造安全稳定、健康卫生、文明和谐、积极向上的校园环境和氛围，践行优良的学风和校风，让学子们能够度过平安愉快、充实向上的大学时光。

（文字：院团委）

（图片：各系）

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