2025/8/6 18:37:01 来稿部门：数字媒体学院
为让更多考生和家长深入了解三亚理工职业学院各专业特色，学校特推出“学院说专业”系列。本期推荐——数字媒体学院文产数字技术专业群。
在这里，你可以了解到专业的培养目标、专业特色、实习实训、师资和就业前景等权威资讯。广大考生与家长可以多角度、深层次地了解该专业特色，精准找到适合对口专业，欢迎大家踊跃报考！
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To：亲爱的同学们
过去三年
面对学业和生活中的重重考验
你们自强奋进、砥砺前行
付出了努力也收获了成长
报考已经开始啦
我们为困惑的你解答疑惑
助你把握好人生的航向
数字媒体学院欢迎你
NO.1学院简介
数字媒体学院为适应海南自由贸易港建设需要，根据海南省十二大重点产业布局对数字媒体产业高素质专业人才的需求，充分发挥高等院校教育优势，围绕数字媒体领域，通过产教融合的发展方式联合社会优质资源建设数字媒体学院，校企合作成立中影年年影视动漫产业学院、星驰新媒体产业学院，推动高等教育与产业联动创新发展，为提升海南数字媒体产业竞争力和发展新动能提供人才支持和智力支撑。
学院通过市场化人才培养体系、产业项目实操实战、双维融合教学模式、骨干企业实习实训混编双师教学团队、多维就业渠道推荐打造学习环境、作业即项目、老师即师傅、制度即文化的全新教学培养模式。
文产数字技术专业群
文产数字技术专业群围绕学校人才培养总体目标，紧跟职业教育转型新趋势，完善课程设置，构建了通识课程、专业课程互相融通的课程体系和创新创业课程体系，与中影年年（北京）文化传媒有限公司、北京中视星驰文化传媒有限公司合作共建。
中影年年（北京）文化传媒有限公司是一家具有国际化制作水准的动画公司。依托高端的技术研发及优秀的管理流程，致力于以原创精品三维动画为爆破点，打造以文学、漫画为索引，深度挖掘以影视、游戏、衍生品等互联网文化为导流趋势的、可持续开发的泛娱乐全产业链明星IP运营企业。
北京中视星驰文化传媒有限公司围绕影视传媒领域，通过产教融合的发展方式联合社会优质资源共同开展“新媒体专业建设”，以打造科技影视文创产业所需要的影视传媒人才为目标，系统掌握影视媒体相关领域专业知识，具备专业文化理论、创作理论及实践能力的高素质应用型人才。
专业群建立影视动画制作室、后期剪辑实训室；与多家企业共建校企合作实习实训基地6个；建设动画制作、后期剪辑专用机房2间，VR影棚1间，直接对接市场制作环节。建设完善绿棚演播室1间、开放绿幕实训室1间、电脑直播室1间、手机直播室1间、广播室1间、录音室1间，打造校企联动生产性实训场所。其中与中视星驰共建中型综艺节目剪辑实习课程资源服务器，提供海量素材资源，达到项目导入课程；专业群现有AI数字人技术、VR场景设计技术等数字技术支持。校企联通成立“和FUN工作室”“闻声潮选”等半市场化工作室。
实训机房
专业群学生分别在金犊奖、大广赛等高级别国赛中获国家级奖项30余项，在海南省大学生艺术展、海南省职业技能大赛数字艺术设计组别等省级赛事中共获奖项20多项。
海南省职业院校技能大赛
专业群依托中视星驰、中影年年、南海网、三亚广播电视台、琼中融媒体中心、陵水融媒体中心、三亚网络直播协会、柒月传媒等校外实践平台，先后参与《大道朝天》《黄金一百秒》等项目，专业群参与“2023年琼中大美三月三系列活动”拍摄项目，负责项目全流程，联合琼中融媒体共同创作《天地人和》系列海报，参与梅联村“美丽乡村”项目拍摄宣传，让学生在实践中提升专业水平、职业技能，同时也增强了专业群的社会服务。
三月三系列活动
金犊奖获奖名单
文产数字技术专业群包含影视动画、影视动画（3+2）、动漫制作技术、数字媒体艺术设计（网络视频制作）、广播影视节目制作五个专业（含方向）。
NO.2专业介绍
数字媒体艺术设计（网络视频制作）
培养目标
本专业为适应经济与社会时代发展需求，立足于地方经济文化，培养与海南自由贸易港建设相适应的基础知识扎实、实践能力强、文化创意设计突出的现代数字媒体技能型人才。学生具备网络视频制作的基本理论，掌握运用现代信息技术手段进行市场调研、数据统计分析等基本技能，能够在互联网公司、移动媒体公司、数字出版社、新媒体广告公司等新兴行业从事视觉短视频的创意设计与制作的5G新技术时代高素质技能型数字文创人才。
主要课程
摄影技术基础、影像制作概论、数字摄像、数字短片创作、数字合成技术、影视制片管理、数字影视导演基础、数字影视剪辑艺术与实践、网络视频节目创作、数字影视包装。
就业方向
本专业毕业生可在互联网公司、移动媒体公司、数字出版社、新媒体广告公司等新兴行业从事短视频编导、摄影摄像、短视频包装与合成、短视频剪辑、数据分析、社交媒体运营、宣传助理、产品经理等工作，同时也可以胜任新媒体运营与策划、影视制片、数字影视导演等工作，也可考研或出国深造。
学生作品
广播影视节目制作
培养目标
本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，为适应科技创新和数字时代与信息社会发展要求，培养具有人文精神、科学素养、国际视野，工匠精神的职业型高层次人才；学生能够掌握摄影、摄像技能以及影视后期制作相关的知识和理论，能够完成影视编辑、影视特技效果制作等实践训练，在传播机构、网络媒体、文化产业相关领域，以及电视台大型企事业单位等从事艺术设计、影视剪辑、影视合成、视频包装、网络新媒体策划、运营或管理等5G新技术时代下的应用型数字文创人才。
主要课程
影视数字三维制作、影视动画制作、影视剪辑创作、短视频创作、影视包装与设计、影视数字特效制作、影视三维灯光渲染、数字合成技术、影视音乐及音效创作、电影调色工艺。
就业方向
本专业毕业生可在影视广告公司、电视台以及新媒体制作公司、婚庆公司、活动策划公司等部门，从事关于摄影/像、影视剪辑、影视合成、视频包装、影视广告等工作。同时，还可在互联网平台胜任短视频剪辑、视频包装、新媒体（VR/AR/MR/全息）剪辑、新媒体运营与策划等工作，也可考研或出国深造。
学生作品
影视动画
影视动画（3+2）
培养目标
本专业为适应经济与社会时代发展需求，立足于地方经济文化，培养与海南自由贸易港建设相适应的基础知识扎实、实践能力强、动画设计突出的高素质技能型人才。本专业培养学生能够从事二维及三维动画、游戏美术、新媒体艺术设计等动画相关工作，成为影视动画设计、后期制作、特效、影视动画生产管理及技术服务等工作的5G新技术时代高素质技能型数字文创人才。
主要课程
动画创意与设计、数字三维制作、三维动画制作、动画特效制作、三维灯光与渲染、动画合成技术、动画联合创作、影视动画剪辑、动画短视频制作、动画制片管理。
就业方向
本专业毕业生可在电视台、电视剧制作中心、互联网平台、文化传播公司、动漫公司、平面设计公司、网络公司、影视公司、游戏公司等从事动画设计、后期制作、特效、影视动画生产管理及技术服务等工作，也能在企事业单位、高等院校从事相关教学工作，同时还可胜任三维建模师、动态预演师（动效设计师）、三维动画师、影视特效师、三维材质灯光渲染师、三维合成师、动画导演、动漫短视频设计师、虚拟主播设计师等工作，也可考研或出国深造。
学生作品
动漫制作技术专业
培养目标
本专业为适应经济与社会时代发展需求，立足于地方经济文化，培养与海南自由贸易港建设相适应的基础知识扎实、实践能力强、动漫设计突出的现代数字技术技能型人才。本专业培养学生能够从事插画设计、平面设计、模型制作、动画设计、影视后期制作等工作，成为面向软件和信息技术服务业、广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画设计复合型技术技能人才。
主要课程
动画运动规律、动画分镜头设计、栏目包装与影视动画特效制作、Premiere、After Effects、MAYA模型与渲染、MAYA动画与特效、微电影项目实战。
就业方向
本专业毕业生可在影视动画研发公司、3A级游戏研发公司、手游及端游研发公司、电影广告公司、互联网平台、影视制作公司、文化传播公司等从事动画设计、数字媒体艺术、插画设计、平面设计、模型制作、动画设计、影视后期制作等工作，也可考研或出国深造。
学生作品
NO.3师资介绍
张唯儒，党员，硕士研究生，毕业于都灵美术学院，专业群负责人，“双师型”教师。
卜瑶，党员，副教授，硕士研究生，毕业于哈尔滨师范大学，广播影视节目制作专业教师，海南省高等职业教育专业教学类文化艺术教学指导委员会委员，“双师型”教师。
陈剑飞，党员，硕士，毕业于南京师范大学，现任数字媒体艺术设计、广播影视节目制作专业教师，“双师型”教师，三亚设计协会会员。
朱鑫，中影年年校企部负责人，从事文娱行业20余年，专注于影视动画和AI技术在产教学中的融合应用，深耕产学研协同，推动技术落地与人才培育双向发展。
王建良，中影年年企业教师，从事影视动漫三维数字制作行业20年，参与过多个影视项目制作，在影视、游戏资产制作及授课等方面有多年丰富的从业经验。
解恒睿，中视星驰企业教师，从事后期剪辑行业12年，担任过各大热门综艺后期导演，剪辑指导，对于综艺节目后期流程，画面节奏，逻辑串联等方面有丰富的从业经验。
孟鑫，中视星驰企业教师，毕业于哈尔滨师范大学，从事影视后期行业9年，参与过多部热门综艺节目后期剪辑制作及节目包装工作。
以青春之我
为海南数字媒体产业赋能
数字媒体学院期待你的到来
（文图：数字媒体学院）
（编辑：新闻中心）
