“你叫什么名字？”、“你有什么特长？”、“你的理想是什么？”…站在半米高的板凳上，面对集体，高声回答优秀学长一项又一项提问，假如你是参与者，会有什么难忘的感受？三亚理工职业学院2011级新生参加完该项素质拓展训练后，均感觉更加自信、理想更加明确、三年大学生活也更加清晰。 

树自信、明方向

     9月8日下午，既“我和你”新生素质拓展训练成功举行之后，又一项新生素质拓展训练“我是谁？”训导活动在“SPC草坪广场”展开。活动要求受训新生着系服直立的站到半米高的椅子上，高声回答优秀学长提出的问题，得到优秀学长们一致认可后，方有资格授予校徽。

信心满满 “我是谁”

    “你的理想是什么？你毕业后想从事什么职业？”面对优秀学长提问，受训新生高声回答：“造价工程师”、“机电工程师”、“当老板”、“开一家大酒店”、“销售经理”、“导游”、“证券分析师”、“注册会计师”、“汽车维修技师”...不同专业的2011级新生面对集体，大声喊出自己大学奋斗目标和人生理想，从而迅速完成从高中到大学的转变，消除初入大学的“茫然感”，做好职业生涯规划。

“争先恐后登高台” 

    “你喜欢三亚理工职业学院吗？请大声说出学院的校风校训和育人理念？”面对这个项提问，新生们均自豪的回答：喜欢，今天我以三亚理工为荣，明天三亚理工以我为傲。通过知晓学院育人理念和校风校训，从而引导新生与学院有着共同的愿景，与学院共成长。此外，训导活动还涉及德育方面的提问，如：“你爱你的父母吗？”、“你爱你的辅导老师吗？”、“你在学校有几个朋友？分别是…”诸如此类提问，旨在引导新生学会感恩，学会与人为善，从而形成健康人格。

校徽佩戴仪式

    担任该项活动的训导员均由品学兼优、有人格魅力、阳光自信的优秀学长担任，旨在让新生尊重学长，从而更好的学会尊重他人；通过佩戴校徽这一仪式，深刻理解作为三亚理工职业学院的一名大学生是光荣的，从而学会珍惜这一称号，迅速完成从高中到大学的转变，为将来向社会人的转变打好基础。 

成为三亚理工职业学院的一员倍感自豪 

    学院开展新生“我是谁”素质拓展训练，旨在通过训练让新生从入校一开始就明白社会是有规范的，是有规则的，让学生通过活动学会尊重学长，从而学会更好的尊重他人、尊重师长、尊重规范、尊重道德、尊重法律，在学校完成一个社会人社会化的必须过程。同时，在活动过程中要求和鼓励学生大声、勇敢地说出自己的愿景、理想、实现的办法与通道等，达到让学生更快地融入社会，与社会共同成长、进步的目标。

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