12月16日，三亚理工职业学院在书新综合楼4西407会议室召开了启动关于三亚理工职业学院科研工作的会议。此次会议标志着三亚理工职业学院科研工作正式启动，会议明确了学院科研目标和基调并对如何开展三亚理工职业学院科研工作进行了部署。

    副院长赵楠首先强调了三亚理工职业学院科研工作的重要性，他指出，做好学院科研工作有利于在同行业站稳脚，有利于提升教师水平和学院品牌，有利于将学院教学改革、学生工作沉淀并形成传统。同时他指出学院科研工作定位为“必须围绕学院办学使命、与市场和实际工作相结合、与专业相关；必须与教学改革、学生-工作、学院改革管理相结合，服务于学院育人理念、服务于教学学生工作。”三亚理工职业学院的科研工作必须要结合院长陆丹提出的“31 l”课程体系，通过指导学生撰写与专业相关的论文，全面提升学生写作能力，激发专业学习兴趣、培养钻研和创新精神，并通过学院相关平台将老师、学生研究成果展示出去。并强调学院科研工作并不是单纯意义上的撰写论文，还要拓宽思路，提升学生创新意识，开展发明创造等工作。

    姜立功副处长从科研作用、改革措施和要求等方面介绍了三亚理工职业学院的科研工作。他指出科研水平是教学水平和学术水平的重要标志之一，是全面提升教师掌握、运用、解决专业知识和拓宽在该专业领域前沿研究能力的重要标识：同时组织学生参加相关的科研活动，是帮助他们提高学习能力、兴趣和方法的有效举措，是提升学生理解、领会和拓展该专业知识的重要途径，是落实“311”课程体系，提高学生写作水平、科研和创造能力直接而有效的方法。学院教师、教学管理者、学生工作管理者、行政工作管理者等人员都要积极参与到学院科研工作中来，实行学生科研论文导师制，在学院提供的平台上展示教学、管理成果，使学生树立专业信心。

    随后，各处相关负责人纷纷发表了看法，就学院如倒开展科研工作交流了看法，表示一定会按照学院要求结合本部门工作和专业设置做好学院科研工作，开创科研工作新路子。下一步学院将会在做好基础性、创新性工作的基础上，发展学院科研工作，全面提升教师、学生的科研水平．更好地贯彻学院办学理念，加强科研基础建设，创新科研思路，促进学科专业发展。

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