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我的暑假我做主(阳光教师篇)

2010/7/11   来稿部门:院综合办公室

    编者按:暑假是充实自我,增加多种阅历的优选时间。作为思想最活跃的群体,每个大学生都有着自己精彩的假期计划;有人准备参加各种社会实践和实习,亲身体验社会工作的感受;有人抓紧机会去进修,让自己某方面的知识得到较好的补充;有人筹备骑自行车跨省越市,去游历神州各个地方,扩大视野;还有人打算去上海参加世博会,不出国门走遍世界。

    暑假对老师来说谁难得的调整休息时间,可是作为三亚理工职业学院的阳光教师,为给新学期教学和生活做好准备,很多老师主动留校参与招生、园舍修整、学生家访等工作,很多任课教师假期也在忙“充电”,参加各种专业培训等,力争传授给学生更前沿的知识。

“我的暑假我做主“,今天我们走进三亚理工职业学院老师们的暑假生活。

    紧跟学院步伐雨学院共同迈进卓越进程。

    “聚精神、养正气,紧跟学院发展步伐不断更新观念,梳理思路,这是作为一名三亚理工人的必修课。”作为学员的一名中层干部,教务处副处长尹萍积极参加学院组织的各种培训,跟着院长陆丹学习、思考通过培训梳理念、明价值、育文化,成为学院阳光团队的合格队员。

    尹处长谈到,“学院的各种培训使我们更加明确学院的使命、精神、文化、职业化标准和干部素养,通过座谈、讨论、演讲、随机主题发言、思想雨林等多种形式渗透进我们每个人的心里,化作蓬勃的力量支持着每个人的成长和学院的发展。”

    今年,面对学院迈向卓越进程的新形势,尹处长异常兴奋,她表示一定会不断提升个人能力和价值,向着“一个卓越进程,二个强校,三个之冠,四个贡献,五项优选大学之道”的总体目标不断努力。尹处长说,她正利用暑假学习各种先进的教学模式,积极探索学院教学改革,通过各种数学改革让学生掌握更多实用知识,从而更好走向社会。

    古人云:“工欲善其事,必先利其器。”对于站在课程改革前沿的教师来说,不断地充电,就是“利其器”。充电来源于强烈的事业心、责任感和合作为教师的职业道德,三亚理工职业学院的任课教师正利用暑假时间积极充电,丰富各种理论和实践知识,为学生传授前沿受用的知识。

    学院《国际酒店管理集团概览》课程主讲教师欧阳教授虽然有十几年教学经验,但是她也在不断充电,除了进行常规的备课、对相关专业知识的研究外,也在不断学习该课程的前沿知识。

    她说“海南建设国际旅游岛上升为国家战略后,对人才要求也越来越高,要求旅游行业的从业者有非常高综合素质和国际标准的职业操守,暑假期间,我走访了各国际顶级酒店及企业,深入学习并了解企业现在所需的各类人才标准,在假期继续完善并修改学院人才培养方案,让培养的学生真正受企业欢迎。”

    这是团委副书记王强第6个没回家的假期,暑假适逢学院招生工作忙碌的时期,他主动要求参加招生工作,从学生角度出发,凭借多年学生工作经验为考生答疑解惑。他说:“一个人的作用对于学院伟大的事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多螺丝钉的连结和固定,才成了一个坚实的整体,才能运转自如,发挥它巨大的工作能力,螺丝钉虽小,其作用是不可估量的,我愿永远做一个螺丝钉,哪里需要我我就去哪里,为学院各个主动轴做好服务工作。”

    校园内随处可以看到充满绿意的草坪上刻满学院文化的景观石,碧绿的落笔湖旁舒适的休闲椅供学生进行晨读,院长陆丹把校园的一草一木、一砖一瓦都视作知识载体,把人文资源,文化知识融进校园每个角落,从而提高校园环境的知识含量,增强校园文化气氛,优化育人功能。

   “院长陆丹关于大学办学思路的轴性设计理念中强调,大学生主导和首位功能就是育人,学院干部、教师、后勤人员都应为育人服务。同时院长陆丹又前瞻性的提出学院要建设首善之区,这并不仅仅在于卫生和文明的概念,还在于价值、在于文化、在于通过环境培养学生的责任意识、奉献精神和阳光人格,这是一种优良文化、价值观念的形成和传递,是育人的一种手段和方式,这个暑假我要进行各种草坪维护,道路修整,做好坏境育人的工作。”后勤社会化管理处主任李源如是说。

    在三亚理工职业学院这样“知行合一”,理念超前,落实到位的集体中,在这样的环境中做事业,每一位三亚理工的阳光教师都能在各自的领域中展宏图,所培养的每一位学子都是阳光的、受企业欢迎的人才。


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