2023/9/11 17:56:40 来稿部门：新闻中心
为学习传达吉利教育集团关于产教融合的政策精神，贯彻落实好学校关于产教融合的计划部署，9月8日，三亚理工职业学院在书善楼第一会议室召开中层干部（扩大）工作会议。校领导，全体中层干部，专业（副）主任等参加会议。会议由执行校长沈建勇主持。
会议现场
本次会议主要内容是由执行校长沈建勇领读《吉利教育产教融合总体规划指引》。沈建勇表示，李书福董事长提出吉利教育要通过以“三实”（实际、实践、实力）落实习近平总书记“三创”（创新、创业、创造）的指示。三亚理工职业学院作为吉利教育板块的组成之一，自建校以来秉承“让学生更好地走向社会"的办学使命，坚持以学生为中心，聚焦高素质技术技能人才培养，坚持产学研用一体化办学路径，始终以产教融合为学校特色化发展的道路，三亚理工职业学院将通过强化产教融合体系来促进并实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。我们要充分认识并理解产教融合对于学校发展的重要性紧迫性，主动贴近急需产业、优势行业和头部企业，把握全球现代化价值取向背景下给予民办学校的难得机会，要全力进行产教融合，让学校事业脱颖而出。
他指出，产教融合已经成为三亚理工职业学院全局性、战略性的工作，是职业院校办学必要的体系性安排，是一项必须覆盖全局、贯穿全过程、全员参与并通过统一思想、集中资源、集中攻关、齐心协力，进而把握学校发展前途的核心要务。产教融合全过程，要坚持和突出学校主导作用和学习姿态，主动作为，校校协同、校企联动、校政互动，集多方之力共谋、共构、共建、共护、共享和不断更新，统筹布局和系统推进产教融合工作；学校应赋予产教融合工作优先发展地位，促进学校教学、科研、社会服务等各方面工作向产教融合方向转型，实现应转尽转、能早转不迟转，在转型发展中，不搞平衡照顾，确保集中资源向产教融合好平台、好项目、好成果倾斜，以主动解决人才培养与产业变革速度异步的问题、培养规格与企业需求错位的问题、人才供给与产业需求不适配的问题，赋能聚焦行业前沿开展技术攻关、应用转化，不以产教融合为第一要义的人才培养，未来的生存空间极小；同时我们还要有底线思维和头部标准，注重办学品质，校企合作坚持与头部企业成为伙伴的标准，对接优势行业、朝阳产业和高净值行业等产业链上的高价值岗位群，坚持底线思维，精挑细选，优中选优；最终我们要构成学校办学定位准确、办学路径有效和办学模式影响度高，专业竞争力强，具有同行示范性特色优势课程以及职业院校对所服务行业产业吸引力大、同行中具有代表性等四方面实力。
执行校长沈建勇在解领读《吉利教育产教融合总体规划指引》的总体目标时谈到，探索新的产教融合方式，在产业与教育之间搭建“价值—组织—融合—共生—数智—成果”六维度的产教融合框架，通过“专业群瞄准优势行业、专业对接头部企业、课程解决关键岗位问题、人才培养方案回应产业变革、数字链接线上线下场景、智力与人才输出受行业产业欢迎”的产教融合“六部曲”，打通学校产教融合“经络”堵点、解决校企协同市场痛点，满足服务国家新的经济转型和高质量发展的需求和要求，解决行业产业发展瓶颈中的技术瓶颈、人才瓶颈，以及高职院校人才培养路径与接口适配等问题，为中国职业教育走出产教融合“滞胀”困境，探索新路径，创新新模式，贡献三亚理工职业学院的新智慧与新成果。我们要打造一批牢不可破的合作伙伴关系网，培养真正的“朋友圈”。
他指出：“技术路线有四个重要环节，第一是学校定位职业教育办学内涵，牢牢把握住应用型办学内涵；第二高水平专业群对准优势行业，要取得碰得到、够得着，结合区域实际的相关合作；第三品牌专业对准头部企业；第四重点课程以产品思维对准解决岗位问题，加强教师申报重点课程热情，尤其是年轻教师队伍要努力成长，瞄准高目标，加快成长。技术路线的实施还有四个基本步骤，分别是学校办学理念办学思想更新到位，学校组织变迁能力到位，学校体系性资源配置到位，学校先行贴靠企业并有能力服务到企业所需。在产教融合过程中，还应注意五个共生关系，分别是千人千面与产教融合关系、数字化与产教融合关系、专业群建设与产教融合关系、通识教育与产教融合关系和学校与行业产业可持续共生的产教融合关系”。
沈建勇表示，要认真学习体会产教融合落实的主要举措，注重高水平专业群建设、专业建设、人才培养、课程建设、科学研究、队伍建设和数字资源等问题，坚持“理念先行、制度在先、规则为大、流程必要、资源配置、结果导向”的人才转型发展的工作原则，增强教师主动应变的意愿，鼓励教师转变思想、找到路径，以“社会转型而职业必须转向、角色必须转换”的认知勇气提升教育教学的能力。利用芯位教育在线平台建设校企在线课程资源，课程内容与工作实际相融合，实现企业生产一线到学校教学一线的延伸，将产业前沿和企业实践中的真实问题带进教学环节。
目前，学校已经建立以执行校长沈建勇为组长的产教融合领导小组，学校将合理规划产教融合的目标、路径和方法，引导干部教师不用扬鞭自奋蹄，保障产教融合工作平稳有序运行，产教融合工作和相关成果纳入学校相关绩效、人事等考核和评价体系，加大产教融合教育教学改革科学研究和相关成果的支持力度，减少直至不再支持其他非产业融合的项目和成果。全体教职工要形成共识，学校发展要注重将专业和产业发展结合起来，我们的学生不仅能达到毕业水平和标准，不仅仅能够就业，还能够找到一份高质量、高标准、高价值的就业岗位。
会后，各学院、各部门负责人表示，大家会结合本单位工作实际，认真学习产教融合政策，理解消化相关实现路径和措施，严密落实产教融合各项工作，确保政策精神落实到位，保证学校各项工作按时高质量完成。
副校长欧阳莉做2023年秋季学期科研及学工工作安排
校长助理李慧对2023秋季学期教学、就业及对外合作工作进行安排
会议还总结学校2023年暑期科研工作，部署2023年秋季学期科研及学工工作安排；会议还对2023秋季学期教学、就业及对外合作工作进行安排计划。
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