为让更多的考生和家长深入了解三亚理工职业学院各专业特色，学校特推出“专业推荐”系列栏目。本期推荐的是经济与贸易学院计算机网络技术专业群，分别从培养目标、专业特色、实习实训、学生培养和就业前景等方面进行介绍，广大考生与家长可以多角度、深层次地了解该专业特色，精准找到适合对口专业，欢迎大家踊跃报考！果行育德，人才辈出。在经济与贸易学院你可以成就更好的自己。

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专业介绍

经济与贸易学院开设计算机网络技术、计算机网络技术“3+2”、计算机科学与技术“4+0”三个专业及项目。创新“三化融合、三步推进、三师协同”人才培养模式，以学生为主体、以专业能力培养为核心，职业素质训练贯穿人才培养过程，按照项目开发的工作过程来组织教学过程，培养产业链所需的信息系统设计与开发、应用软件开发、网络安装调试、大数据分析、售前售后技术等高素质技术技能人才。

计算机网络技术专业介绍

专业名称：计算机网络技术专业专业代码：510202学制：三年

培养目标

本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、信息素养、职业道德创新意识。掌握计算机网络专业知识和比较熟练的计算机网络职业技能，具备较强的沟通能力、学习能力、合作能力和可持续发展的能力，具有刻意练习，工匠精神，创新精神，能够从事计算机网络规划与组建、网络综合布线、网络管理与维护、网络空间安全维护和管理、网站规划与开发等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程

高级语言程序设计、网络渗透与防护、网络互连技术实训、数据结构、网络操作系统、web应用与开发等。

课程地图

课程矩阵 专业特色

科学有效的人才培养路径

清晰的才培养路径是人才培养目标实现的基础，本专业形成了“三化融合，三步推进，三师协同”的人才培养模式，采用类似企业项目的培养模式，校企双方发挥各自优势，植入相应前沿科技及特色人才岗位需求的企业内容，提升人才培养质量。

计算机网络技术专业人才培养模式

特色的项目化课程体系

课程是目标实现的跑道，标准的课程体系是人才培养的基础，计算机网络技术专业以标准、流程、能力、规范为主线，构建了基于工作过程的“职业情境，任务驱动”的课程体系。

专业的实践平台、先进的实验环境

计算机网络技术专业的实践平台让学生享受到企业的项目案例资源，达到激发兴趣的学习体验。我们拥有基础实验室，网络工程实验室，软件开发实验室来提升学生的专业技能水平。

《计算机网络技术》课程实训教学

实训教学场所

专业证书 初级程序员 初级网络管理员 网页制作员 初级信息系统运行管理员等

就业方向

主要面向各类互联网企业，大型通信运营公司及视野单位和政府机关，岗位设置为网络运维工程师、网站设计师、网络产品销售、网页美工师等。

2022年我院20级计算机网络技术专业学生参加 第十五届中国大学生计算机设计大赛获两项一等奖

计算机科学与技术“4+0”项目介绍 

专业名称：计算机科学与技术专业 专业代码：510202  学制：四年

学校与三亚学院合作开设计算机科学与技术专业“4+0”联合培养试点项目，以培养应用型本科层次人才为目标，招收高中毕业生，由三亚理工职业学院与三亚学院共同制定职业技能人才一体化培养方案进行联合培养。项目学生在三亚理工职业学院学习4年，完成本科教育学习任务后，获取三亚学院颁发的本科毕业证书、学位证和相关国家职业资格证书。

培养目标

本专业培养学生系统掌握信息科学、数理统计和数据科学基础知识与基本技能；具备合格的个人素质、职业素养及职业道德，有较强的自学能力、人际交往及合作能力，具备大数据的采集与预处理、存储、分析、可视化与系统架构能力；具备一定的数据科学研究能力以及大数据分析、大数据可视化、大数据运维等岗位的基本素养；能胜任政府、企事业单位、社会组织等部门的大数据采集及预处理、存储管理、数据分析、可视化及平台运维、管理、架构等工作，具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

主要课程

高级语言程序设计（Python）、网络互连技术实训、数据结构、操作系统、web应用与开发等。

专业特色

实验室与前沿技术接轨。三亚学院计算中心于2005年创建，是计算机应用基础实验教学示范中心，也是人工智能实验室、大数据云计算实验室、超算中心在地。是一个创新型、综合型和开放型的学生实践平台，为学生提供专业实习、技能培训、自主学习、科学研究和创新设计等活动的基地。

人工智能实验室采取“着眼未来，兼顾传统”的建设思路，由信息与智能工程学院教师博士团队和学生创新团队共同自主研发而成，主要包括基本实验、实训实验、展示体验三个环节。实景智能应用以建“未来世界”为主题的学院特色实验室，包括旅游、医疗、农业、智能车等具有海南特色的应用场景，以及VR/AR虚拟现实与增强现实技术、互动投影技术、3D环幕技术等环境，是进行学科专业实践、科研、社会服务等主要验证与实践场所。

实验教学与科研、工程和社会应用实践结合。三亚学院第一期已投资近2000余万元完成了以华为400个高性能并行计算单元为核心的200T大数据云计算平台和具备多个GPU计算节点单元，实现了100多台虚拟云计算机，并配有曙光大数据案例实训教学平台，满足数据科学与大数据技术专业的教科研及其企业应用，为开展智慧旅游、健康、金融科技、智慧海洋和智慧汽车的大数据和人工智能专业领域应用提供了基础软硬件生态平台。

学生培养方面，积极探索创新型人才培养模式。成立了首届“创新班”，陆续组建了“牧码南山”“天涯极客俱乐部”等学生项目开发工作室，投资建成人工智能实验室等专业实践实训平台，鼓励学生创新实践，引导学生参加国家级、省级学科竞赛。近两年，信息与智能工程学院学生创业团队先后荣获全国高校绿色计算大赛一等奖等国家级赛事奖项21人次、省级奖项百余人次、大学生创新创业项目20余项。

学生参加中国大学生计算机设计大赛

专业证书

数据可视化方向：网页制作员（国家软件水平考试初级）、信息技术支持工程师（国家软件水平考试中级）。大数据分析、运维方向：阿里ACA（大数据助理工程师），阿里ACP(大数据工程师)。

就业发展方向

据中国信息通信研究院发布的《中国大数据发展调查报告 (2018版)》数据显示，2019年中国大数据行业市场规模预测为8000亿元。大数据国家战略正在加速落地，预计今后中国大数据行业市场规模将突破10000亿元。精通“大数据”的专业人才将成为企业最重要的业务角色，其社会需求缺口巨大，“大数据”从业人员薪酬将持续增长。

数据可视化方向对应岗位：web前端开发工程师、web应用服务器开发工程师。大数据分析方向对应岗位：数据分析工程师，大数据应用开发工程师。大数据运维方向对应岗位：大数据运维工程师。

计算机网络技术“3+2”项目介绍

培养目标

学校与三亚学院合作开设计算机科学与技术专业“3+2”联合培养试点项目，本专业培养学生系统掌握信息科学、数理统计和数据科学基础知识与基本技能；具有良好的人文素养、信息素养、职业道德创新意识，具备较强的沟通能力、学习能力、团队合作能力和计算思维，具有敬业、专注、精益求精的工匠精神，掌握计算机网络技术专业必备的理论知识和专业技能，能胜任政府、企事业单位、社会组织等部门的网络管理、存储管理、数据分析、可视化及平台运维、架构等工作，具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

主要课程

高级语言程序设计（Python）、网络互连技术实训、数据结构、操作系统、web应用与开发等。

专业特色优势

实验室与前沿技术接轨。三亚学院计算中心于2005年创建，是计算机应用基础实验教学示范中心，也是人工智能实验室、大数据云计算实验室、超算中心在地。是一个创新型、综合型和开放型的学生实践平台，为学生提供专业实习、技能培训、自主学习、科学研究和创新设计等活动的基地。

专业实训室

专业的实践平台、先进的实验环境。专业群的实践平台让学生享受到企业的项目案例资源，达到激发兴趣的学习体验。我们拥有基础实验室，网络工程实验室，软件开发实验室、与三亚学院合作共用人工智能实训室、超算中心，提升学生的专业技能水平。

实训室分类

实训室环境

人工智能实验室采取“着眼未来，兼顾传统”的建设思路，由信息与智能工程学院教师博士团队和学生创新团队共同自主研发而成，主要包括基本实验、实训实验、展示体验三个环节。实景智能应用以建“未来世界”为主题的学院特色实验室，包括旅游、医疗、农业、智能车等具有海南特色的应用场景，以及VR/AR虚拟现实与增强现实技术、互动投影技术、3D环幕技术等环境，是进行学科专业实践、科研、社会服务等主要验证与实践场所。

人工智能实训室

三亚学院第一期已经投资近2000余万元完成了以华为400个高性能并行计算单元为核心的200T大数据云计算平台和具备多个GPU计算节点单元，实现了100多台虚拟云计算机，并配有曙光大数据案例实训教学平台，满足数据科学与大数据技术专业的教科研及其企业应用，为开展智慧旅游、健康、金融科技、智慧海洋和智慧汽车的大数据和人工智能专业领域应用提供了基础软硬件生态平台。

超算中心 学生风采

第二课堂

兴趣社团

保护伞工作室最初由一群热爱拼搏，坚持成长，突破创新的计算机网络技术专业2016级学生成立，他们在工作室里模拟企业工作过程，不断提高专业的动手能力，发挥知识技能优势，踊跃参与各类学科竞赛和创新产业比赛，获得国赛二等奖2项，省赛一等奖5项，二等奖5项，三等奖13项，创新创业大赛银奖2项。

学生荣誉

网连世界，智取未来经济与贸易学院期待你的到来！

(文字 图片：经济与贸易学院)

(编辑：新闻中心)

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