自2015年起，国务院决定在每年的5月第二周举行“职业教育活动周”活动。活动周的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步营造全社会关心支持职业教育的的良好氛围。三亚理工职业学院办学14年以来，积极贯彻国家教育政策，以就业为导向，以市场需求为导向，积极实施校企合作产教融合的人才培养。特别是“十四五”以来，学校全面贯彻落实党的“二十大”精神和教育方针，以立德树人为根本任务，对接产业进行专业动态调整，不断深入教育教学改革，成果显著。

创新人才培养模式 人才培养质量创新高

学校紧紧围绕 “为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”等根本问题，始终把“立德树人”作为教育教学的根本任务。

落实立德树人 全面深化教学改革

学校坚持每年组织大型品牌活动——思政情景剧活动；开展沉浸式微实景声音剧场《红》《家》；立项校级课程思政教育教学案例项目课程22项；开展校级课程思政示范课程建设26门；2021至2023年，共获批海南省哲学社会科学规划课题（思政专项）3项，省级思政课题立项总数位居全省高职院校前列。学校《“三心共育、双维并举、三环递进”的思政参与式育人体系》改革成果获得海南省2022年思政类教学成果二等奖。

校企深度合作 构建特色人才培养体系

学校2021年制定基于成果导向的人才培养模式改革。以文化素养为引擎，以专业知识、专业能力为职业基础，以职业技能和职业品质培养打造工匠精神，培养“五种品质、三维驱动”的高素质技术技能人才。2022年开展人才培养数字化转型工作，构建数字化课程体系，形成学校数字化人才培养转型“十四五”规划。组织开展校企深度合作人才培养方案改革，围绕校企深度融合、岗课赛证融通、进阶式项目化人才培养方案改革和课程内容优化，构建符合专业群特色的人才培养（方案）体系。

校企实践教学合作企业

共建产业学院 高水平专业群建设见成效

学校始终坚持融入国家和海南省区域发展战略，把专业建设作为学校发展的核心，建立围绕海南产业发展的专业动态调整机制，不断调整优化专业结构。下设智能汽车与工程学院、旅游与康体产业学院、数字媒体学院、经济与贸易学院、航空服务产业学院、国际邮轮游艇产业学院、马克思主义学院和公共基础教学部等8个院部。逐步构建涵盖土木建筑、装备制造、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、新闻传播、文化艺术、公共管理与服务等10个大类的51个专业（含方向及试点项目），形成以工学为主体，凸显“数字技术”担当，以艺术学侧重“数字传播”功能，管理学、经济学、医学，偏重“数字消费”领域的学科专业群布局。

学校深入贯彻落实教育部办公厅印发的《现代产业学院建设指南（试行）》文件精神，开展校企深度合作，积极建设现代产业学院。学校分别与吉利汽车集团有限公司、中影年年（北京）文化传媒有限公司、北京中视星驰文化传媒有限公司、北京容艺教育咨询有限公司共建吉利新能源汽车产业学院、中影年年动漫产业学院、星驰新媒体产业学院、影视传媒产业学院，形成了对接海南现代服务业、高新技术产业等行业前沿的产教融合办学优势。2023年拟与海南亚特兰蒂斯商旅发展有限公司共建亚特兰蒂斯现代旅游产业学院。

吉利新能源汽车产业学院签约仪式及学生培训中心

企业教师入校开展互动教学

目前，学校建有教育部创新骨干专业1个、教育部第二批现代学徒制试点专业1个；省级骨干专业1个；省级高水平专业群1个-新能源汽车技术专业群；校级高水平专业群2个：旅游管理、播音与主持专业群。

开展现代学徒制和订单式培养

三亚理工职业学院是教育部现代学徒制试点单位和1+X证书制度试点院校。学校积极推进产教融合人才培养模式，形成了校企实践教学合作、校企订单式培养、现代学徒制培养和联合办学四层次进阶式产教融合协同体系，切实提升人才职业素养，践行为党育人、为国育才的初心使命，提质增效，成效显著。

学校和酒店共建订单班累计26个，培养了700余名酒店专业毕业生，培养的毕业生年均就业率在98%以上，就业稳定率达100%，毕业生留店占比60%，30%的毕业生毕业即走上基层管理岗位，获得了社会和行业的广泛好评。校企合作企业广泛开展“订单式”培养。汽车类专业与吉利集团开展“成蝶计划”定向培养项目，签订培养协议，实施定向专业、定向招生、定向就业的“一签三定”运作模式，双方共同制定人才培养方案，将企业文化融入课程教学。影视传媒类专业与三亚传媒影视集团签订定向培养协议，与海南国际电影节组委会就人才培养、电影周边产品研发、影视后期制作等达成新的培养意向。

岗课赛证融通，提升学生就业能力

   “十四五”期间，学校持续加大1+X证书培训及组织考试力度，学生证书获取率逐步提高。2021年，组织开展“1+X”证书相关培训及考试项目7个，462人获得证书；2022年组织开展“1+X”证书相关培训及考试项目8个，345人获得证书；学生累计获得1+X证书807人。

学校积极组织学生参加省级及以上各类技能大赛、创新创业大赛、计算机设计大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛以及各类体育和艺术类竞赛等，累计获得国家级奖项8个，省级一等奖15个，二等奖7个，三等奖28个，优秀奖14个的突出成绩。

阔步前行 学校荣获荣获“2022年度综合实力民办高校”称号等奖项

深耕“三教改革”，质量工程建设获突破

学校以省级高水平建设为契机，以课程和教材建设为抓手，深入推进“三教”改革，提升人才培养质量，促进内涵提升，成效显著。

目前，学校建设有省级教学成果奖3项，省级教育教学创新团队（培育）2个，职业教育国家精品在线开放课程1门，省级精品在线开放课程6门，省级技能大赛工作室1个，省级高校特色培育教材1项。

学校获得2022年省级教学成果奖二等奖2项

学校《形象设计》入选2022年职业教育国家在线精品课程

学校《新能源汽车技术》获批海南省高校特色培育教材

与此同时，学校还积极开展诸如课堂教学改革、混合式课程改革、校企合作课程改革等教育教学改革项目。2022年开展混合式课程改革项目5项，芯位教育混合式课程改革项目3批次，共结项30项；校级精品在线开放课程4门。2023年，学校校级质量工程项目中立项教育教学改革（人文素质课程）项目8项；芯位教育混合式课程改革项目6项；校级精品在线开放课程3门；新能源汽车技术教学资源库1个；云教材项目立项5个；同时，逐步积累数字化教学资源，为后续建成在线精品课程做好资源积累。2021年至今，学校共获批海南省高等学校教育教学改革研究项目10项，其中2023年4项（含重点项目1项）。

学校获得2023年海南省高等学校教育教学改革研究项目立项4项

积极服务社会，助力区域经济发展

学校主动对接政府及行业需求，广泛开展横向课题研究，提高政府“外脑”服务水平，受政府部门、行业协会委托开展实地调研工作，撰写的多份调研报告、管理办法、行业标准被采纳使用。2021年至今，学校共开展横向课题30余项，形成各类研究报告20余份，2项研究报告获海南省委领导批示，联合编制的3项全国团体标准获批发布，获得10余项专利授权（含2项发明专利）。同时，学校还围绕区域社会经济发展开展纵向课题研究，2021年至2022年，共获批海南省哲学社会科学规划课题7项（含思政专项3项），立项数位居全省高职院校前列；2021年至2023年，获批海南省高等学校科学研究项目20项（含重点项目1项），立项数位居全省高职院校前列；2021年至2023年，共获批三亚市哲学社会科学规划课题7项（含重点课题1项），立项数位居三亚市高职院校前列，荣获三亚市社会科学优秀成果二等奖1项。

学校为海南自贸港行业高质量发展献策献计

学校专门成立对外合作处，积极推进与地方政府、企事业单位以及校际间的合作联系，共建公共人才实训基地、示范性职工培训基地、综合实践基地、退役军人就业创业培训基地和高技能人才培训基地等。面向社会开展专项技能培训、创业培训、企业职工培训、党政机关干部履职能力培训以及职业技能等级培训和认定工作，并协助各市县和地方构建赛事技术标准和技能人才评价体系，搭建职业技能竞赛平台，截至目前为三亚及周边地区累计培训鉴定49928人次。2023年4月，海南省人力资源开发局选派人才评价专家团队对全省91家职业技能等级认定机构开展工作质量督导考核，三亚理工职业学院在本次人才评价质量督导工作中喜获最高评级——优秀评级，并获全省通报表扬。

学校在人才评价质量监督工作中喜获优秀评级

面对新阶段新征程新使命，三亚理工职业学院将进一步主动对接海南省区域经济发展和产业结构调整，持续完善产教融合、校企协同育人机制，助力人才培养与产业人才需求的合理对接。学校必将继续开拓创新，再上新台阶，为奋力谱写海南自贸港建设新篇章，提供坚实的人才和技能支撑，践行海南高校的责任担当。

（文字：教务处）

（图片：教务处 新闻中心）

（编辑：新闻中心）

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