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“00”后学霸的秘籍——大学生记者团专访学院2018级拔尖班

2018/10/25 8:29:58   来稿部门:宣传部(新闻中心)


编者按:

 

“拔尖班”是三亚理工职业学院2016年开始启动的一项旨在强化学生知识掌握、夯实学生学业基础、为学生继续深造提供平台的培养项目。由具有较好学习潜力和扎实理论基础的新生组成,每年开设两个班,由学院公开组织相关选拔,择优录取,并选聘了一批教学经验丰富、教风严谨、教学效果好的教师担任相关课程的主讲任务,实现“拔尖班”在日常专业之余独立组织教学。从2016级至今2018级的学生中,不缺乏佼佼者。“拔尖班”是校内创新人才选拔和培养模式探索的新形式,突出了学生专项能力的培养及综合素质的提升,对学院良好学风的持续养成有着重要意义。秉持走进校园是为了更好地走向社会”这一办学理念拔尖班的开设为学生的进一步提升自我及发展提供了十分有益的平台。

 

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2018级拔尖班一班形象担当 杨冰洁

 

记者:作为181拔尖班的新成员,你是如何学习拔尖班的英语课程的?
杨冰结:学习英语,单词和句子是必不可少的,也是相互依存的。单词是要一个一个的来记,只有把单词记熟了才能组成句子,真所谓没有单词就没有句子。只有掌握足够的单词量才能丰富我的英语阅读量。希望我在拔尖班中我的英语在口语,听力及写作反面都会有着更大的提升。

 

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2018级拔尖班男孩子成绩优秀 罗旺林

 

记者:请问同学你为什么要参加拔尖班考试?
罗旺林:当耳闻学校将要推出拔尖班时,我就蠢蠢欲动。我选择参加拔尖班就等于我选择了一条不一样的道路,尽管这条道路是艰难的,是痛苦的,但想要使自己变得更加优秀,尽早实现专升本的愿望我愿意用汗水去浇灌我成功的果实。果实丰收的日子也会是自己成功的日子。


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2018级拔尖班努力上进之星 付程

 

记者:参加拔尖班的学习,你有哪些方面的提高呢?
付程:自从加入拔尖班以来,自己的英语水平相比以前有着显著性的提高。特别是在口语及单词方面更是突飞猛进。在拔尖班有着一股很浓厚的学习气氛,在班级里老师提出来的问题同学们都积极抢答。在抢答的过程中既可以重温以学过的知识,又可以使自己得到锻炼。在拔尖班中我不断的超越自己,取得了一次又一次的突破。

 

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2018级拔尖班考试第一名 胡婷

 

记者:请问你在拔尖班的这次海选考试前有什么好的备考经验呢?

胡婷:对于这次拔尖班的海选测试,我个人是在有着充足的准备下参加的,对于考试前的备考,更多的是在日常生活中对单词及方方面面对英语的积累,练习自己的语感方面,无论是在课上还是课下都需要认真努力的去学习。只有让自己的各方面提升,才能让自己自身更加的完善,同时我想说,不论是在这次海选考试上,还是在今后的水平测试中,都需要一步一步脚踏实地的去学习知识和专业技能,而不能三天打鱼两天晒网的假学,只有脚踏实地,才能收获硕果的喜悦。

 

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拔尖班老师唐琪

 

记者:请老师介绍下拔尖班的特点及亮点是什么?对进入拔尖班学生有什么学习上的建议

唐琪:拔尖班的教学模式与基础英语课程的这种传统教育有很大的不同。公共基础教学部的五个老师轮流教学,其中包括听、说、读、写、译,五个大模块对接,由不同的老师负责相应的课程。拔尖班的同学们可以吸取到每一个老师的上课的特色及优点,同时也增加了老师的教学兴趣。一方面,学生自己安排学习计划用来提高自身的英语水平,另一方面,老师使用雨课堂与学生交流和互动,时刻关注学生的学习状态及学习成果。因此,学生上课的积极性有很大程度的提升。我希望拔尖班的学生在课后也不要懈怠,在大学期间的学习生涯里,需要多多丰富自己,也要多看课外书籍或电影等,开阔自己的眼界,保持学习的兴趣,才能更好地提升英语水平。

 

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拔尖班老师许宁宁

 

记者:今年的海选考试和往年有什么区别?学生在拔尖班的反应是什么?

许宁宁:2018级新生“拔尖班有两个班,共有70名学生。拔尖班的学生都是通过网上答题考试筛选进入“拔尖班,除去了口试这一部分,其优势为即答即出成绩。进入拔尖班的学生出勤率,课堂的积极性都是比较高的,作业完成的也很好。在拔尖班的学生都是为了提升自己且能够更好的参加专升本的考试,而学院为学生提供了专升本考试中学习英语的课堂及平台。英语的学习要循序渐进,学好英语更是能够看尽‘天下’。学生在“拔尖班的学习及课上的表现积极,配合老师的讲解外,对老师安排的任务也及时的完成。有学生更是在课余时间来请教老师,可以用争分夺秒来形容学生的积极性也不为过。

 

学院对拔尖班教学立足于两个层面:第一,强化学生英语口语交际能力,以使其掌握较高的语言技能,满足国际旅游岛建设及“一带一路”发展过程中社会对相关人才的需要;第二,满足学生“终身学习”的需要,为学生打通学位提升的通道,通过在“拔尖班的学习,学生可以对专升本考试有一个全面的了解和规划,为学生实现自我提升提供指导和帮助。让学生不仅在学位上更是在学习习惯上有着很大程度的提升。

 

拔尖班的开展就是为了能让学生更好的掌握英语技能,拔尖班的组建体现了学院对人才培养的重视,体现了“以学生为中心”的工作理念。拔尖班的组建对选择继续深造的学生提供了更好的成长与学习平台,同时对加快现代职业教育体系建设,搭建职业教育“立交桥”有着积极意义。

 

 

(文:大学生记者团 林燕 林盛  图:郑显阳 陈俊霏 李冬梅)
(编辑:沐月)







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