按照学校假期工作安排，教务处组织部门全体人员开展读书活动，并分别于7月28日、8月14日、8月24日通过腾讯会议平台开展三次线上读书分享交流活动。

教务处读书分享，主要围绕《新原人》《人工智能时代与人类未来》《科学方略18讲》《科学研究方法与学术论文写作》等四本书籍进行分享交流。交流内容包括对于书籍的基本认识、结合岗位职责畅谈阅读的心得体会、分享阅读带来的认知体验与学术提升、反思存在的不足与改进的措施。

聚焦《人工智能时代与人类未来》这本书，探讨了人工智能与人类生活的关系。教师们表示，这本书引发了大家对于科技进步和人类价值观的深思，以及在教学中培养学生创新思维和人文关怀的重要性。冯友兰先生的《新原人》一书，用西方现代逻辑分析的方法，深入地分析和阐发了"觉解",将人生"自由"的实现，建立在理性的"觉解"基础之上。同时，他又继承了中国传统哲学天人合一的思维模式，提出人生境界说，对人生"自由"的实现、"自由"的认知和"自由"的规范进行了新的诠释。《科研方略18讲》一书，打破了以往对于自然科学的固化思维，作者用深入浅出的论述，通过一个个科学研究的具体实例，总结归纳出正确的科学研究方法，让读者代入感极强，并且有很好的阅读体验。此书对于大家今后开展科研和教学工作，也有极好的启发。

通过阅读分享交流，为教师们提供了一个互相学习和成长的平台，大家通过分享自己的读书心得，不仅加深了对书籍内容的理解，还激发了彼此之间的思想碰撞和交流，教职工的理解能力、思辨能力、表达能力有所提升；能自觉结合各自岗位职责、业务范畴、教学内容、学术研究等方面，有针对性地去阅读，通过反思工作开展中的不足进而促进业务水平提升，也为学校的教学和科研工作注入了新的活力。

今后，教务处要将阅读作为部门常规性工作，坚持不懈持之以恒；教职工根据岗位职责及业务范畴选择适合自己的书籍，实现以阅读带动教学改革、科研实践，鼓励部门全体人员积极申报教改、科研项目，提升学术研究能力与教学服务水平。

图文/杨金玉               审稿/严静

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