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三亚理工职业学院关于进一步加强学风建设工作的方案(暂行)

2017/10/25 15:42:54   来稿部门:团委


为进一步加强我院的学风建设,解决我院学风建设中的一些薄弱环节和突出问题,不断提高教育教学质量和办学水平,营造良好的育人环境和学习氛围,激发学生学习积极性和主动性,形成良好的学风、教风和校风,现结合我院工作实际,制定《三亚理工职业学院关于进一步加强学生建设工作方案(暂行)》。请各系认真落实,做好学风建设工作。

 

一、建设意义

学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现,是高校办学思想、教育质量于管理水平的重要标志。加强学风建设,培育优良学风,是我院坚持以人为本、深化教育教学改革,全面推进高素质技术技能型人才培养工作的核心任务。

 

二、建设原则

坚持“以学生为本”的工作理念,坚持教风建设与学风建设相结合;坚持教育引导与规范管理相结合;坚持学校教育与学生自我教育相结合;坚持严格要求与人文关怀相结合;坚持目标管理与过程管理相结合,形成全员育人、全方位育人和全过程育人的良好格局。

 

三、建设目标

建立和完善学风建设的长效机制,营造浓厚的学习氛围,增强学生学习的主动性和创造性,让学生自觉遵守校纪校规,保障课堂纪律良和出勤率,增强学习效果,营造浓厚的学习氛围。

 

四、主要措施

(一)成立学院、系部、班级三级学风建设工作小组。

1、院工作组:院领导统一指挥,团委和学生工作处等部门组织实施。

2、系部工作组:系部负责人为本系学风建设第一责任人,成员由系部专业主任、专业教师等组成。

3、班级工作组:辅导员为班级学风建设第一责任人,成员由班级学生干部组成。

(二)规范教学秩序,以教风带学风。

(三)营造学生自觉学习、自主学习的良好学风环境,加强学生诚信教育,把学风建设落实到课堂、班级和学生公寓。

 

五、工作职责

(一)团委和学生工作处

主要职责是加强校园文化建设,开展科技创新活动,加强学生团体指导;督查开展学风建设情况;加强学生校纪校规、日常行为规范教育,完善各类学生工作规章制度。具体内容如下:

1、加强院学生会和社团联合会等院级学生组织建设,理顺各级学生组织的关系,形成快速有效的学生组织工作体系。

2、组织院学生会干部组成检查小组,负责检查学生上课迟到、出勤等。

3、以学风建设为核心开展校园科技文化活动和社团建设。

4、学生工作处成员每天进行校园巡视,主要检查和督促各院系、辅导员和学生干部工作开展情况,检查结果与各系负责人、专业主任、专业教师和辅导员年度考核挂钩。

5、定期组织召开一次学风建设工作交流会,通报各项检查数据,为院系做好学风建设工作提供学习交流的平台。

6、进一步完善各类评奖评优制度,组织开展优秀学生的表彰宣传工作,加强思想教育引导,加大榜样示范作用。

7、严格落实值班制度,强化校园环境安全。督查学生公寓生活老师抓好宿舍内务、卫生、熄灯等工作的检查,严把学生公寓区大门,对晚归、不归学生做好登记。

8、加强对违纪学生的处理力度,发现问题及时处理。

 

)系

主要职责是对本院系的学风建设进行决策、协调和组织实施。具体内容如下:

1、根据本系部实际情况,认真实施学风建设方案。

2、严格教学管理,依法治教、从严治教。以青年教师为重点,加强师德师风建设,增强教师的责任感和使命感,真正做到为人师表。

3、进一步加强学生校纪校规的学习,明确学生的责任和义务。

4、应定期对本院系班级上课出勤宿舍等进行检查。加强学生日常行为规范的管理,制定日常检查制度,使检查工作常规化。

5.定期召开一次本院系任课教师、学生代表的联络会议,加强教与学的沟通。通报对各班级的检查情况,交流经验,研究工作中出现的问题并加以改进;定期举行题研究或总结,提出整改措施。

6、对经常违纪的学生进行纪律处分,逐步纠正学生中存在的散漫和缺勤等不良现象。

7、抓好本院系学生宿舍的文化建设,营造良好的学习气氛,提高宿舍的环境育人功能。

 

)辅导员

主要职责是负责所带班级学生的日常行为规范教育,协助班主任做好班级学风建设。具体内容如下:

1、辅导员定对所带班级宿舍和教室进行校园巡查,及时做好教育引导工作,记入辅导员工作台账。

2、辅导员应记录所带班级上课出勤情况,对出勤较差的学生做好教育引导工作。

3、辅导员定期到学生寝室了解学生生活情况。

4、每月至少主持召开主题班团会1次,进行思想教育。

5、每学期与所带班级每位学生至少谈话1次,了解实际情况。

6、所带班级学生出现突发状况,辅导员须第一时间赶赴现场处理,手机须24小时开通,保持信息渠道畅通,及时掌握学生的思想动态。

7、以严肃课堂教学纪律为切入点来加强学风建设,狠抓课堂行为规范,使学生做到上课不迟到、不早退、不旷课、不开手机、不睡觉、不说话、不做与课堂无关的事情,提倡主动提问、踊跃发言等“教”与“学”的互动行为。对出现违纪的学生进行个别教育。

8、组织学生开展学习经验交流会和学习竞赛活动,促使形成浓厚的学习氛围,增进同学间的感情和友谊,培养团队精神和自律意识,增强集体荣誉感。

9、成立学习互助小组、学习兴趣小组。由学生干部、学生党员、与“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”的同学结对,积极帮助在思想上、学习上或生活上等方面有困难的学生。可请任课老师结合专业课程指导学习兴趣小组。

10、各班级或各教室推广使用上课时临时安放学生手机的手机袋,上课前要求学生将手机全部放入手机袋,任课老师和班干部要进行督促检查。

 

六、相关要求

   (一)各系、各部门要高度重视学风建设,应当围绕学风建设目标,各尽其职,各负其责,齐心协力,密切配合,形成合力,常抓不懈,为创建优良学风而共同努力。

(二)各系、各部门要牢固树立以学生为本的理念,全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。各部门要切实转变工作作风,提高办事效率,及时解决学生的困难,要主动了解学生在生活、学习等方面的意见,及时为学生排忧解难。

(三)各系、各部门要将学风建设的各项工作落到实处,不流于形式。








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