“英”你而精彩，“语”你共成长

为做好“三全育人”人才培养，更好地促进课程思政融入学生综合素质培养，提高学生英语书面表达能力和口语表达能力，通过设置“勤俭节约”“科学发展观”“环境保护”等主题引导学生在跨文化交际背景下表达对中国文化的思考，通过竞技比赛激发学生对英语学习的兴趣，检验学生英语学习的效果，提高学生在职业场景中使用英语进行交流和沟通的能力，营造良好的英语学习氛围。我校公共基础教学部联合思想政治理论课教学部和教务处举办了2022年三亚理工职业学院“用英语讲好中国故事”英语口语、英语写作技能大赛。

本次比赛在2022年4月—5月期间历经预选、初赛、决赛，于2022年5月7日落下帷幕。其中，英语写作决赛在5月6日开展，口语决赛在5月7日下午在线上举行。进入决赛的选手共计32名。参赛选手就有关垃圾分类、勤俭节约、中西饮食特点、脱贫攻坚、海洋生物降解等主题内容进行了英文表述，用英语讲述了最美的中国故事。最终，进入决赛环节的32名选手经过比拼，决出了多个奖项：

一等奖（2项）

吴昊轩（英语口语）王冠伦（英语写作）

二等奖（6项）

涂罕珍、唐晓庆、韩宇恒（英语口语)

朱旭东、宋琳、田苗苗（英语写作)

三等奖 （10项）：

陈君、韩蜜、罗芷慧、黃雅琪、阿依尼嘎尔·艾斯卡尔（英语口语）

龙羽、魏丽仙、崔瑞博、苏静、鲍星月（英语写作）

优秀奖 （14项）：

桑妮、魏丽仙、白帅帅、刘若楠、杜艳、吴春金、文智慧（英语口语）

吴婉仪、梁徐帆、张帅、崔洋镜、沈婷、唐小猜、王海鹏（英语写作)

另外，本次比赛一等奖选手的指导教师获得了“优秀指导教师”称号，他们是：朱玥、李妮、王黎黎、柳雯岚四位老师。

学生获奖感言：

网络212 吴昊轩（英语口语一等奖获奖选手）

在我们的日常英语表达中，英语口语是非常重要的一项技能。口语中可以配合的肢体动作表情和语气来更好地体现你想表达的意思。同时，词汇量是非常重要的，尤其是针对不同的科目、专业、行业、领域等都有不同的术语以及和专业知识挂钩的熟词僻义，这都是我们在英语学习中需要重视和重点学习的。

邮轮211 涂罕珍（英语口语二等奖获奖选手） 

最初预选进入决赛的时候有点小兴奋。接下来的备赛过程也有过想偷懒的时候，但都坚持下来了。这次口语大赛让我明白了英语词汇积累的重要性。当然口语最重要的是说出来，只有勇敢地迈出开口这一步，才能有后面的大步前进。也感谢公共英语教学部的老师们的组织，让我们有更多的机会拓宽英语的知识面！

汽制211 王冠伦（英语写作一等奖选手）

最初参加这次比赛的时候我是非常紧张的，后来经过经验丰富的英语老师的耐心指导，我才慢慢自信起来，并不断取得进步，最后得到了一个比较好的成绩。备考的过程中，我积累了很多术语的表达。这次比赛让我感到有付出就有回报。

英语教师柳雯岚评价道：

本次英语技能比赛融入了课程思政的内容元素，不仅较好地考查了同学们的英语口语表达和写作表达的技能，还展现了同学们对中国传统文化、现当代热点问题的思考。用英语讲中国故事的方式充分显示出了当代大学生的包括思辨能力的综合文化素养。比赛从预选到初赛，再到决赛的过程中，能够看到同学们坚持不懈，攻坚克难的品质。一分耕耘一分收获。祝贺获奖选手！

思政教师朱玥评价道：

立德树人是教育的永恒话题，中国故事是中华优秀传统文化的瑰宝。通过听取此次比赛同学们精彩的演讲，让我深刻感受到用英语讲好中国故事不仅能够传播中国文化和正确价值观，而且有利于提升同学们的跨文化交际能力，更有助于建立民族文化自信。

文 图/ 公共基础教学部  审核/明星

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