思政部教师参加“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育融入课堂教学的经验分享高级研修班

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国思想政治工作会议精神，坚持立德树人为根本，以社会主义核心价值观教育为主线，深入挖掘提炼各类专业课程所蕴含的思政要素和德育功能，制定职业基础课、职业技术课和技能训练课等专业课程的“课程思政”课程标准及案例建设标准，形成思政课程与课程思政同心同向的育人格局；积极开展教研活动，优化教学方法，推广“课程思政”的优秀典型，提高课堂教学质量，提升育人成效，实现三全育人的目标，我院思政部教师王睿参加了4月12日-4月15日在成都举办的“全国职业院校“课程思政”的理念、设计与实施策略及思政教育 融入课堂教学的实践经验分享高级研修班”。

培训内容围绕课程思政的理念、设计与实施策略展开，展示了专业课融入思政教育的教学设计及其案例，课程思政建设的实践、探索及经验分享。

课程思政可以理解为以立德树人为根本任务，将公共课程、通识课程、专业课程和实践课程与思想政治理论课同向同行，构建全员、全程、全课程的“三全”育人体系，形成全方位协同育人效应的一种教育理念。课程思政实施的成效以促进学生成长成人为检验标准。高职院校要围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，立足学校人才培养目标，针对学生认知特点，精准设计教学内容、用心选择教学方法、科学制定评价标准，以保证课程思政的顺利实施。

文/图 王睿  审稿/明星 

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